רשומות

בית הספר העתידי

תמונת העתיד בבית הספר בחרתי בתמונה ובה מופיעה הקשת בענן כמטאפורה לעתיד. הייתי רוצה שבבית הספר כל מורה ישתמש ב"קשת של כלים" כדי להגיע לתלמידים. קשת הכוללת גם שימוש באמצעים טכנולוגיים ויצירתיים, שכל תלמיד יצליח להבין, להפנים וליישם את מה שהמורים מלמדים אותו. בית ספר שבכל חדר בו ה"שמש" תאיר - כלומר שיהיו בו אמצעים טכנולוגיים מגוונים כמו מחשב לכל ילד, רמקולים, מקרן, לוח חכם וכו'. שילוב המחשב, המייל בשיעורים.

חוויות במעבר לעולם הדיגיטלי

מצד אחד הוא חוויה מרגשת בזכות החידושים שבו - אמצעים שונים להעברת תכנים, לתרגול וללמוד, אך מצד שני הוא סוג של "שעבוד" - המיילים, המסרונים וכד' שמגיעים לטלפון החכם וקשה להתנתק מהם. חווית הצלחה בהתמודדות עם השינוי: שימוש בלוח החכם ויצירת חומרים נוספים לספר וללוח. חווית התנגדות לשינוי: המעבר מהעיר לכפר; פרידה מבית ההורים - בהתחלה הייתי חייבת להגיע כמעט כל יום לעיר, לבית הורי.

משחק האנציקלופדיות

תמונה
בעקבות תאונת מסוק הקוברה  בדרום הארץ חיפשתי עוד פרטים על המסוק http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A8%D7%94_(%D7%9E%D7%A1%D7%95%D7%A7)  משם הגעתי למסוק היסעור ומקור השם  -  יסעוראים   (שם מדעי: Procellariiformes), סדרה של   עופות ימיים   במחלקת ה עופות . שמם ניתן להם משום שאינם נרתעים מ מזג אוויר   סוער. היסעוראים הם שייכים למשפחת האלבטרוסיים  עופות אלה הם מונוגמיים אצל בני האדם מדובר בעיקר על  נישואים  או חיים משותפים כ ידוע בציבור  עם בן זוג אחד בלבד...שזהו סטטוס  חברתי. סטטוס הוא מונח סוציולוגי  סוציולוגיה   היא תחום המחקר העוסק ב חברה  ובהתנהגות החברתית של ה אדם . (סוציאו = חברה, לוגיה = תורה. סוציולוגיה = תורת החברה, מדעי החברה.) הראשון שיישם רעיון זה  את השם טבע אוגוסט קונט  שהשתיך לזרם הפוזיטיביסטים פוזיטיביזם  - האמונה כי ה טבע  כולו פתוח לחקירה אובייקטיבית מלאה  של האדם  באמצעות המדע.
שם התוכנה mindomo.com תוכנה זו מאפשר ליצור תרשימי זרימה עם הערות/תמונות וכדומה רכיבי מבנה וקשרים לוגים במאמר טיעוני דו-צידי http://www.mindomo.com/edit/cbcb39e5d41f460083bc01f886e960d2
טופס עצם למידה שם היחידה: קשרים לוגיים, פסקת טיעון, המרות. נוצר על ידי: אביטל פולונסקי תיאור קצר של עצם הלמידה: כל הקישורים בקריקטורה ישמשו למעשה כהכנה לכתיבת פסקת טיעון. הקריקטורה תשמש כטריגר לכל המטלות . קישור לעצם הלמידה: http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=42657914922298140#editor/target=post;postID=2271797868880920416 אמצעי תקשוב נדרשים: סמארטפון, מחשב. שכבת גיל מתאימה : י'-י"א משך זמן מוצע לפעילות: שיעור תיאור מפורט של ההצעה לפעילות סביב עצם הלמידה: באמצעות הקישורים התלמיד ילמד לכתוב  פסקה מאורגנת וטובה ויחזור על חומר הלימוד. מיומנויות המאה ה-21: שימוש במחשב כהכנה לכתיבת טיעון ולחזרה על חומר הלימוד

קריאת סימני הניקוד בשתי מילים

תמונה
סרטון שיצרתי עפ"י רעיון של ביתי אור